Palavras — chave : criança - brincadeira - mundo - conhecimento. A brincadeira povoa o universo infantil desde os tempos mais remotos da História. Através dela a criança apropria-se da sua imagem, seu espaço, seu meio sócio-cultural, realizando inter e intra-relações. O currículo que deriva de tais procedimentos tem sempre como centro as atividades. Essa tendência tem em Jean Piaget e seus discípulos, a mais importante de suas fontes inspiradoras. As crianças conhecem os objetos, usando-os. É fazendo a atividade que a criança se organiza. No Brasil os trabalhos de Piaget foram difundidos principalmente na década de

Falta de renda

Esta fase escolar, geralmente, representa o primo lugar de uma criança longe de sua casa, onde ela conhece novas pessoas e também tem seu primo contato com o mundo exterior. Quanto vimos ao longo do curso, os jogos desempenham um papel importante no desenvolvimento social, mental e educacional das crianças. Atualmente, os jogos educativos tornaram-se uma parte vital do planejamento pedagógico na vida escolar de uma pequenino. Vamos conhecer a origem de algumas brincadeiras populares? Pipa: Existem muitos mistérios acerca da história da pipa. No Brasil, as pipas foram trazidas pelos portugueses. Peteca: A peteca surgiu com os índios que brincavam com pedras enroladas em folhas em forma de trouxinhas.

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